نظّم قسم علوم التربة والموارد المائية في كلية علوم الهندسة الزراعية – جامعة بغداد زيارة علمية إلى قسم بحوث التربة في دائرة البحوث الزراعية / وزارة الزراعة لطلبة المرحلة الثالثة، برفقة مجموعة من أساتذة القسم .
وجاءت الزيارة بهدف تعزيز الجانب العملي لدى الطلبة وربط الجانب النظري بالتطبيقات الحقلية والمختبرية الحديثة في مجال علوم التربة.
وفي بداية الزيارة لاقى الطلبة ترحيباً من قبل رئيس قسم بحوث التربة حيث قدّم عرضاً تقديمياً تضمن نبذة تعريفية عن القسم وأهدافه والمهام البحثية والخدمات التحليلية التي يقدّمها للمؤسسات الزراعية والباحثين.
تضمّن العرض شرحاً حول أهم التحاليل التي يجريها القسم ودورها في دعم البرامج الزراعية الوطنية وتطوير إنتاجية الترب في العراق ، بعد ذلك قام المسؤولون في القسم باصطحاب الطلبة في جولة علمية داخل مختبرات بحوث التربة حيث قُدّم شرح مفصّل عن طبيعة عمل كل مختبر ونوعية التحاليل التي تُجرى فيه فضلاً عن التعرف على أحدث الأجهزة والتقنيات المستخدمة في قياس خصائص التربة الفيزيائية والكيميائية والحيوية.
أتاحت هذه الزيارة للطلبة فرصة مهمة للاطلاع على العمل البحثي الميداني والمختبري، بما يعزز الجانب التطبيقي لديهم ويقربهم من بيئة العمل الزراعي الحقيقي.
وتأتي هذه النشاطات انسجاماً مع أهداف التنمية المستدامة الهادفة إلى إعداد خريجين مؤهلين قادرين على الانخراط بكفاءة في سوق العمل الزراعي والبحثي ، إذ يحقق هذا النشاط الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (التعليم الجيد) والهدف السابع عشر (عقد الشراكات لتحقيق الاهداف).

مواضيع ذلت صله

.زيارة الدكتور نوفل حميد رشيد مستشار السياسات الزراعية والاستثمار في سلطنة عمان جامعة بغداد / كلية الزراعة

اجتماع المشروع الوطني/ رئاسة الوزراء لتوفير فرص عمل وتشغيل خريجي المعاهد والكليات

مناقشة طالب الماجستير احمد صبا

ترقية علمية

نشر كتاب للدكتورة گلبوي عبد المجيد ناصر في مؤسسة نشر عالمية

مناقشة بحوث تخرج طلبة المرحلة الرابعة في قسم التربة والموارد المائية

مناقشة طالب الماجستير (ياسر عبد الرزاق عبد الكريم) في قسم المكائن والالات الزراعية

مناقشه طالبة الماجستير (مينا مساهر) في قسم المكائن والالات الزراعية

ورشة عمل حول الية تقييم اداء الاقسام العلمية

مناقشة طالبة الدكتوراه منار عبد فلحي

ملتقى الخريجين لتبادل الافكار

مناقشة طالب الدكتوراه علي خلف حمود

Comments are disabled.