الإبداع الإداري دورة تدريبية نظمتها كلية علوم الهندسة الزراعية

نظم قسم الإرشاد الزراعي ونقل التقنيات بالتعاون مع وحدة التعليم المستمر، دورة تدريبية بعنوان (الإبداع الإداري كأداة لقيادة التغيير والتحول المؤسسي)، بمشاركة عدد من التدريسيين والمنتسبين، وذلك في إطار سعي القسم إلى تعزيز مفاهيم التطوير الإداري وترسيخ ثقافة التغيير الإيجابي في بيئة العمل الجامعي.

هدفت الدورة إلى تعزيز مفاهيم الإبداع الإداري بوصفه مدخلًا أساسيًا لقيادة التغيير المؤسسي ، وتنمية مهارات القيادات الأكاديمية والإدارية في تبنّي الأساليب الحديثة لإدارة التحول المؤسسي ومواجهة التحديات التنظيمية بكفاءة ومرونة.

وتضمنت الدورة ثلاث محاضرات علمية متخصصة، إذ قدم أ.د. بيان عبدالجبار رضا محاضرتها الموسومة (مدخل إلى الإبداع الإداري)، استعرضت فيها المفاهيم النظرية والمرتكزات الفكرية للإبداع في العمل الإداري، وآليات تنمية التفكير الابتكاري في المؤسسات التعليمية، مع تسليط الضوء على دور القيادة في صناعة بيئة عمل محفزة على التجديد والتطوير.

أما المحاضرة الثانية والتي قدمها م.د. محمود أحمد جلوب ، الموسومة (مقاومة التغيير وأساليب التعامل معها) استعرض فيها أبرز أسباب مقاومة التغيير داخل المؤسسات ، وكذلك إستراتيجيات عملية لإدارة هذه المقاومة وتحويلها إلى طاقة إيجابية داعمة لعمليات التطوير، مؤكداً أهمية التواصل الفعّال وبناء الثقة بين الإدارة والعاملين.

فيما كانت المحاضرة الثالثة التي قدمتها م.د.نور جواد مرزه بعنوان (الإبداع والتحول المؤسسي)، ركزت فيها على العلاقة التكاملية بين الإبداع المؤسسي وعمليات التحول التنظيمي، وآليات توظيف الأفكار الإبداعية في إعادة هيكلة العمليات الإدارية بما يحقق الكفاءة والاستدامة ويعزز القدرة التنافسية للمؤسسة.

وخرجت الدورة بعدد من التوصيات، من أبرزها: ضرورة تبنّي استراتيجية مؤسسية واضحة لتعزيز ثقافة الإبداع الإداري على مستوى الأقسام والشعب الإدارية ، وكذلك إدماج برامج تدريبية دورية تُعنى بإدارة التغيير وتنمية المهارات القيادية ، فضلاً عن تفعيل قنوات الإتصال الداخلي بما يُسهم في تقليل مقاومة التغيير وتعزيز الشفافية ، إضافةً الى تحفيز المبادرات الإبداعية وتكريم الأفكار التطويرية التي تُسهم في تحسين الأداء المؤسسي ، وكذلك اعتماد مؤشرات قياس أداء لمتابعة عمليات التحول المؤسسي وضمان استدامتها.

وتأتي هذه الدورة ضمن جهود الكلية الرامية إلى تطوير قدرات ملاكاتها الأكاديمية والإدارية، وبما ينسجم مع معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي، ويسهم في ترسيخ ثقافة الإبداع المؤسسي وتحقيق أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع (التعليم الجيد) ، والهدف السادس عشر (السلام والعدل والمؤسسات القوية).