نظم قسم الإرشاد الزراعي ونقل التقنيات زيارة علمية إلى دائرة الإرشاد الزراعي لطلبة المرحلتين الثالثة والرابعة، وذلك ضمن متطلبات درسي (تقنيات الطرائق والوسائل الإرشادية) و (أساليب نقل التقانات الهندسة الزراعية)، بإشراف كل من:(م.د. إحسان راضي حسوني، وم.د. رسول هادي حسون،و م.د. علي لطيف جاسم، وم.د. نور جواد مرزة، وم.د. إسراء جبار محيبس).
تأتي هذه الزيارة تحقيقًا للهدف الرابع (التعليم الجيد) والهدف السابع عشر (عقد الشراكات لتحقيق الأهداف) من أهداف التنمية المستدامة.
تضمنت الزيارة إطلاع الطلبة على الهيكل الإداري والفني لدائرة الإرشاد الزراعي وتقديم شرحاً مفصلاً لآليات وبرامج نقل التقنيات الزراعية الحديثة وتطبيقها ميدانيًا واستعراضاً عملياً لأنواع الوسائل الإرشادية (السمعية والبصرية والسمعية-البصرية) المستخدمة في التواصل مع الجمهور المسترشدين لضمان كفاءة الإنتاج كذلك الاطلاع على كيفية تصميم وإنتاج المطبوعات الإرشادية والملصقات التعليمية التي تدعم العمل الميداني فضلا عن شرحًا لآليات اختيار (الطريقة الإرشادية) المناسبة (سواء كانت فردية، جماعية، أو جماهيرية) تبعًا للموقف الإرشادي ونوع التقنية المراد نشرها.
هدفت الزيارة إلى تعزيز الترابط بين الجانب النظري والعملي وتمكين الطلبة من فهم آليات (نقل التقانة الزراعية) في بيئة العمل الحقيقية، والتمييز بين مختلف الطرائق والوسائل الإرشادية وكيفية توظيفها بفعالية للتأثير في سلوك المزارعين. فضلاً عن تعزيز قدراتهم في عرض المعلومات العلمية بأسلوب مبسط وجذاب يضمن وصول الرسالة الإرشادية، بما يضمن إعداد ملاكات متخصصة قادرة على التعامل مع التقنيات الهندسة الزراعية الحديثة ونشرها بفعالية.

مواضيع ذلت صله

مناقشة طالبة الدكتوراه وفاء علي حسين

نشاطات شعبة الزينة في قسم البستنة وهندسة الحدائق

حضور الدورة 38 لمؤتمر منظمة الزراعة والاغذية الفاو

مناقشة طالبة الماجستير عذراء خيري عبد عون

مساهمة التدريسية سندس عبد اللطيف في تطوير حدائق كلية الزراعة جامعة بغداد

الجدول الامتحاني

الاستغلال الامثل لمخلفات المزرعة في الزراعة العضوية

افكار جمالية ووظيفية للفضاءات الخارجية

واقع حال الفضاءات الخارجية (الحدائق) في العراق

حقول طلبة الدراسات العليا في قسم البستنة وهندسة الحدائق تميز وابداع

متابعة بحوث طلبة الدراسات العليا في قسم المحاصيل الحقلية

متابعة بحوث طلبة الدراسات العليا في قسم المحاصيل الحقلية

Comments are disabled.