برعاية عميدة كلية علوم الهندسة الزراعية الأستاذة الدكتورة أميرة محمد صالح، وبإشراف رئيس قسم الاقتصاد الزراعي الأستاذ الدكتور إسكندر حسين علي، نظم القسم ورشة علمية بعنوان “البيئة التعليمية للمرأة ودورها في مواجهة التطرف الفكري“. تناولت الورشة التي قدمتها الدكتورة زهرة هادي أهمية تمكين المرأة عبر تعزيز بيئتها التعليمية لتحسين وضعها الاجتماعي والاقتصادي. أكدت المحاضرة أن التعليم يسهم في تقليص الفجوات بين الجنسين رغم التحديات الثقافية والاقتصادية التي تواجهها النساء.
ركزت الورشة على دور البيئة التعليمية في مكافحة التطرف الفكري الذي ينتج عن الفقر والجهل ويتجلى في التعصب الثقافي والعلمي. أوضحت الدكتورة زهرة أن تعزيز التفكير النقدي وتشجيع التسامح داخل المؤسسات التعليمية يمكن أن يحصن الشباب ضد الأفكار المتطرفة. دعت إلى تبني مناهج تعليمية حديثة تعزز قيم العدالة والمساواة وتنمي الوعي الاجتماعي.
اختتمت التوصيات بضرورة توفير بيئات تعليمية آمنة تدعم الإبداع والحوار البناء لمواجهة التطرف. جاءت هذه الجهود تماشياً مع أهداف التنمية المستدامة الخاصة بالتعليم الجيد، مما يعكس التزام الكلية بدورها المجتمعي في بناء أجيال واعية.

 

 

مواضيع ذلت صله

ورشة عمل عن الاستقلالية والنجاح تنظمها كلية علوم الهندسة الزراعية

علوم الهندسة الزراعية تُقيم مهرجان أسود الرافدين الى المونديال

الروبوت الذكي «بغداد 1» يفتح آفاقاً جديدة لتطوير الإنتاج الحيواني في جامعة بغداد

زيارة علمية إلى مصانع سما كربلاء للإنتاج الغذائي والزراعي والحيواني تنظمها كلية علوم الهندسة الزراعية

مشاركة تدريسيو كلية علوم الهندسة الزراعية في مؤتمر دولي

دورة تدريبية عن الهدر الغذائي نظمتها كلية علوم الهندسة الزراعية

ورشة عمل عن السياسة الزراعية وأثرها في الاقتصاد الزراعي نظمتها علوم الهندسة الزراعية

علوم الهندسة الزراعية تمهد للتحول الرقمي عبر اجتماعات مكثفة مع شركات متخصصة

ورشة عمل عن مبادرة ريادة تنظمها كلية علوم الهندسة الزراعية

قسم الإرشاد الزراعي ونقل التقنيات يعقد جلسات مناقشة المراجعات المقالية (Review) لطلبة الدراسات العليا

قسم الإرشاد الزراعي ونقل التقنيات يناقش مشاريع بحوث تخرج طلبة المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2025-2026

ورشة عمل عن نظام المرورات الثابتة الدائمة للمزرعة ودوره في إدامة استدامة تربة المزرعة وإنتاجها نظمتها كلية علوم الهندسة الزراعية

 

 

Comments are disabled.