شهدت قاعة القيثارة الكبرى في فندق بابل انعقاد جلسة علمية ضمن مؤتمر بغداد الدولي للمياه والري الدقيق. ناقش المشاركون سبل تعزيز كفاءة استخدام الموارد المائية عبر التقنيات الحديثة والذكاء الاصطناعي. ترأست الجلسة الدكتورة أميرة محمد صالح عميد كلية علوم الهندسة الزراعية، بحضور باحثين ومختصين في المجال الزراعي وإدارة المياه.
استعرضت الجلسة ابتكارات طلبة الدراسات العليا في كلية الهندسة الزراعية، مع التركيز على تطبيقات عملية ناجحة. تناول أحد المحاور تحليل البصمة المائية للمحاصيل الاستراتيجية لتحديد الأنسب للظروف المناخية في العراق. كما ناقش الخبراء دور الذكاء الاصطناعي في تحسين إدارة الري وزيادة الإنتاجية الزراعية.
كشفت دراسات عن تأثير الزراعة الحافظة على خصائص التربة المائية باستخدام أجهزة القياس الذكية. وأظهرت تجارب أخرى كفاءة أنظمة الاستزراع السمكي المعاد تدويرها في ري المحاصيل البستانية. اختُبرت أنظمة الري بالتنقيط تحت السطحي لتحسين صفات التربة ورفع جودة المحاصيل.
اختتمت الجلسة بنقاش مكثف حول التوصيات العلمية لدعم الزراعة المستدامة في العراق. أبدى الحضور تفاعلاً ملحوظاً مع النتائج المطروحة، مؤكدين على أهمية تبني التقنيات الذكية. شكلت التوصيات خارطة طريق لتطوير القطاع الزراعي وفقاً للمعايير الحديثة.

مواضيع ذلت صله

مشاركة تدريسي من كلية علوم الهندسة الزراعية عضواً في لجنة مناقشة خارجية.

تعاون علمي مشترك بين كلية علوم الهندسة الزراعية ووزارة الزراعة

زيارة حقلية لتجربة طالبة دكتوراه من كلية علوم الهندسة الزراعية

إعلان نتائج الاعتراضات الخاصة بالقبول في الدراسات العليا للعام الدراسي 2026–2027

إعلان نتائج القبول النهائي للدراسات العليا للعام الدراسي 2026–2027

زيارة ميدانية لمتابعة تنفيذ التدريب الصيفي لطلبة قسم المكائن والآلات الزراعية

اطروحة دكتوراه عن نيماتود تعقد الجذور تناقشها كلية علوم الهندسة الزراعية

إعلان نتائج القبول الأولي للدراسات العليا للعام الدراسي 2026–2027

مشاركة تدريسي من كلية علوم الهندسة الزراعية عضواً في مناقشة خارجية

قسم المكائن والآلات الزراعية يتابع ميدانياً التدريب الصيفي لطلبته في دوائر الدولة والشركات الصناعية

مشاركة تدريسي من كلية علوم الهندسة الزراعية عضواً في مناقشة خارجية

تدريسية من كلية علوم الهندسة الزراعية تترأس لجنة مناقشة رسالة ماجستير في جامعة السليمانية

Comments are disabled.