تحقيقاً لاهداف التنمية المستدامة في التعليم الجيد ، وعقد الشراكات لتحقيق الاهداف ، شارك الأستاذ الدكتور منعم خميس مخلف التدريسي في كلية علوم الهندسة الزراعية- جامعة بغداد في مناقشة بحث الترقية في وزارة الخارجية والموسوم “الجهود الدولية والوطنية لحماية الاهوار في العراق” للمستشار ميثاق رشاد زبار للترقية الى درجة وزير مفوض .
تناولت الدراسة جملة من الموضوعات المهمة من النواحي البيئية والقانونية والفنية إذ حللت الدراسة الطبيعة الجغرافية للاهوار، أهميتها التاريخية والاستراتيجية، القواعد الدولية المنظمة للاهوار، الاتفاقيات والمؤتمرات الدولية للاهوار والأراضي الرطبة كمؤتمر باريس ١٩٨٢، موتمر ريجينا ١٩٨٧ وموتمر كونشيرو ١٩٩٣ فضلاً عن مؤتمر بغداد الدولي للمياه ٢٠٢٤ ، وكذلك سياسات دول المنبع المائية وعلاقات العراق معها وأثرها على الاهوار كتغير مجرى الأنهار و قطعها، التلوث البيئي، إقامة السدود والمشاريع الاروائية والصرف الصحي الصيد العشوائي للأحياء البرية والمائية في الاهوار دور المنظمات الدولية والوكالات المتخصصة كالامم المتحدة بهياكلها الستة، البنك الدولي، منظمة الأمم المتحدة للثقافة والعلوم اليونسكو ،منظمة الأغذية والزراعة FAO ،المنظمات الإقليمة كالاتحاد الأوربي وجامعة الدول العربية، التجارب الدولية في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا والهند في هذا المجال فضلاً عن الجهود الوطنية لوزارات الدولة العراقية المختلفة.
وخلصت الدراسة الى جملة من الاستنتاجات والتوصيات المهمة لصانع القرار العراقي.
_________________________

مواضيع ذلت صله

مناقشة رسالة ماجستير زينب حامد عبد الرحيم

دورة تدريبية عن تصميم الحدائق وادامتها

مناقشة طالبة الماجستير رنا موسى جواد

.زيارة الدكتور نوفل حميد رشيد مستشار السياسات الزراعية والاستثمار في سلطنة عمان جامعة بغداد / كلية الزراعة

اجتماع المشروع الوطني/ رئاسة الوزراء لتوفير فرص عمل وتشغيل خريجي المعاهد والكليات

مناقشة طالب الماجستير احمد صبا

ترقية علمية

نشر كتاب للدكتورة گلبوي عبد المجيد ناصر في مؤسسة نشر عالمية

مناقشة بحوث تخرج طلبة المرحلة الرابعة في قسم التربة والموارد المائية

مناقشة طالب الماجستير (ياسر عبد الرزاق عبد الكريم) في قسم المكائن والالات الزراعية

مناقشه طالبة الماجستير (مينا مساهر) في قسم المكائن والالات الزراعية

ورشة عمل حول الية تقييم اداء الاقسام العلمية

Comments are disabled.