نفّذ قسم البستنة وهندسة الحدائق في كلية علوم الهندسة الزراعية مشروع تخرج متميز بعنوان:
“تصميم وتنفيذ نموذج لحديقة منزلية مستدامة”
للطالبة زينب إسماعيل أكبر، وبإشراف الدكتورة سهاد عبدالأمير مهدي وذلك ضمن إطار دعم المبادرات البيئية وتعزيز مفهوم الاستدامة داخل الحرم الجامعي، وضمن حملة التشجير وزرع النباتات في الظلة الخشبية
يهدف المشروع إلى تطبيق مبادئ التصميم المستدام من خلال إنشاء حديقة نموذجية تراعي الجوانب والبيئية والوظيفية والجمالية، حيث تم الاعتماد على والنباتات المحلية الملائمة للبيئة العراقية والنباتات الطبية والعطرية والصباريات والعصاريات قليلة الاستهلاك للمياه والنباتات العشبية الحولية والمعمرة
يأتي هذا المشروع كخطوة عملية نحو تقليل استهلاك الموارد المائية من خلال اختيار نباتات متحملة للجفاف ودعم التنوع النباتي المحلي والحفاظ عليه وتحسين جودة البيئة داخل الحرم الجامعي وخلق مساحات خضراء مستدامة وصديقة للبيئة
كما يعزز المشروع الوعي بأهمية الزراعة المستدامة ودورها في مواجهة التحديات البيئية ويساهم المشروع فيربط الجانب النظري بالتطبيق العملي في تخصص هندسة الحدائق وتأهيل الطلبة لسوق العمل من خلال تنفيذ مشاريع واقعية وتنمية مهارات التصميم البيئي المستدام
يأتي هذا المشروع انسجامًا مع توجهات الكلية في دعم أهداف التنمية المستدامة، وتعزيز دورها في نشر الثقافة البيئية وبناء بيئة تعليمية صحية ومستدامة.

مواضيع ذلت صله

زيارة السيد رئيس جامعة بغداد الى علوم الهندسة الزراعية

اطروحة دكتوراه في علوم الهندسة الزراعية عن فروج اللحم

تدريسي من علوم الهندسة الزراعية يترأس فريقا بحثيا

ورشة تدريبية بعنوان دور النباتات الطبية في التخفيف من القلق والضغط النفسي

الأجراءات اللازمة للسيطرة على الآفات المسببة للأمراض

كيس الشاي النانوي أداة جديدة لتنقية الماء

جدول الامتحانات النهائية لطلبة الدراسات العليا / الفصل الربيعي 2019-2020

شهادة مشاركة ((دورالنباتات والأعشاب الطبية والعطرية في الوقاية من جائحة فايروس كورونا COVID-19))

الفقراء في ضيافة قسم مكافحة التصحر

مناقشة اطروحة الدكتوراه استجابة نبات الداتورة

ورشة علمية افتراضية في ربوع علوم الهندسة الزراعية عن استعمال جهاز مطياف الامتصاص الذري

ندوة علمية دولية افتراضية في ربوع علوم الهندسة الزراعية عن الامن الغذائي والاحتياجات المائية في ظل التغيرات المناخية

Comments are disabled.