تُعد كلية علوم الهندسة الزراعية صرحاً أكاديمياً شاملاً يسعى دوماً للارتقاء بمستوى البحث العلمي، فاتحةً أبوابها أمام الباحثين الراغبين في الانضمام إلى برامج الدراسات العليا في جامعة بغداد. نحن نؤمن بأن التعليم المتقدم هو الركيزة الأساسية لتطوير القطاع الزراعي، لذا حرصنا على صياغة مناهج دراسية رصينة تجمع بين الأصالة العلمية وأحدث التقنيات العالمية، مما يضمن لطلبتنا الحصول على مهارات بحثية استثنائية تمكنهم من معالجة أعقد المشكلات التي تواجه الأمن الغذائي والاستدامة البيئية في بلدنا.
إن التزامنا بمعايير الجودة الأكاديمية يجعل من برامج الدراسات العليا في جامعة بغداد نموذجاً يحتذى به، حيث تخضع المناهج والمفردات الدراسية لمراجعة دورية من قبل لجان علمية متخصصة. تهدف هذه المراجعات إلى دمج المعارف النظرية العميقة، مثل الكيمياء الحيوية وعلوم التربة، مع التطبيقات الحقلية والمختبرية المبتكرة. هذا التكامل المعرفي يضمن إعداد جيل من حملة شهادات الماجستير والدكتوراه القادرين على القيادة في الميادين الأكاديمية والإنتاجية على حد سواء، مع توفير بيئة بحثية محفزة تدعم الإبداع والتميز.
نحن ندرك أهمية الشفافية والوضوح بالنسبة للطالب الباحث، لذا وفرت الكلية دليلاً تفصيلياً للمواد الدراسية المقررة لكل فصل دراسي. يتضمن هذا الدليل توضيحاً شاملاً لعدد الوحدات الدراسية لكل مادة، بالإضافة إلى آلية توزيع درجات السعي السنوي والامتحان النهائي، مما يساعد الطالب على تنظيم وقته وجهده بما يتوافق مع المتطلبات الأكاديمية. إن هذا التنظيم الدقيق يعكس سعي الكلية المستمر لتوفير كافة التسهيلات التي تضمن مسيرة دراسية ناجحة ومثمرة لكافة الباحثين المنخرطين في مختلف الأقسام العلمية، من علوم المحاصيل الحقلية وصولاً إلى علوم الأغذية والبستنة.
وللاطلاع على الجداول الدراسية المفصلة، وتوزيع الوحدات والدرجات للفصلين الخريفي والربيعي لقسم البستنة وهندسة الحدائق، ندعوكم لاستكشاف البيانات التفاعلية الموضحة في الجداول أدناه:
الفصل الخريفي
| ت | المادة | عدد الوحدات | السعي السنوي | الامتحان النهائي | المجموع |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | اللغة الانكليزية | 1 | 50 | 50 | 100 |
| 2 | تطبيقات في الحاسوب | 2 | 50 | 50 | 100 |
| 3 | كيمياء حيوية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 4 | احصاء وتصميم وتحليل تجارب | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 5 | فسلجة نبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
وصف المقرر الدراسي
| ت | المادة | عدد الوحدات | السعي السنوي | الامتحان النهائي | المجموع |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | اللغة الانكليزية | 1 | 50 | 50 | 100 |
| 2 | تربية نبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 3 | تحسس نائي | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 4 | خضر ستراتيجية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 5 | نمو وايض نبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 6 | انتاج فاكهة نفضية | 3 | 40 | 60 | 100 |
| 7 | الزراعة في بيئات مختلفة | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 8 | نباتات الزينة الخشبية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 9 | فسلجة الازهار وعقد الثمار | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 10 | فاكهة مستديمة | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 11 | بيولوجيا الخلية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 12 | تشريح نبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 13 | وراثة نبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 14 | زراعة محمية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 15 | مقدمة في التخطيط الحضري والاقليمي | 3 | 50 | 50 | 100 |
وصف المقرر الدراسي
الفصل الربيعي
| ت | المادة | عدد الوحدات | السعي السنوي | الامتحان النهائي | المجموع |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | اللغة الانكليزية | 1 | 50 | 50 | 100 |
| 2 | تحليلات فسلجية | 2 | 50 | 50 | 100 |
| 3 | تغذية نبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 4 | طرائق بحث | 1 | 50 | 50 | 100 |
| 5 | انتاج خضر | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 6 | زراعة عضوية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 7 | انتاج فاكهة | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 8 | انتاج الاعناب والثمار الصغيرة | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 9 | نباتات طبية وعطرية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 10 | نباتات زينة | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 11 | نباتات عشبية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 12 | تحليل الي | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 13 | منظمات نمو | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 14 | تقانات الاسمدة الحيوية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 15 | البيولوجي الجزيئي للنبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 16 | ازهار قطف | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 17 | زراعة انسجة نباتية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 18 | حلقات دراسية | مستوفي | 100 | 100 | |
| 19 | طرائق كتابة الرسالة | مستوفي | 50 | 50 | 100 |
وصف المقرر الدراسي
| ت | المادة | عدد الوحدات | السعي السنوي | الامتحان النهائي | المجموع |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | اللغة الانكليزية | 1 | 50 | 50 | 100 |
| 2 | زراعة عضوية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 3 | منظمات نمو | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 4 | فسلجة اجهاد | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 5 | بيئة النباتات البستنية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 6 | بيولوجيا جزيئية | 3 | 40 | 60 | 100 |
| 7 | انتاج الاعناب والثمار الصغيرة | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 8 | اكثار نبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 9 | تلوث الهواء | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 10 | انتاج بذور | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 11 | فسلجة ثمار ما بعد الحصاد | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 12 | تقانات تربية وتقليم اشجار الفاكهة | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 13 | وراثة كمية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 14 | تحليل انحدار | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 15 | مسطحات خضراء | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 16 | نخيل | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 17 | تغذية نبات | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 18 | هندسة حدائق | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 19 | انتاج خضر | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 20 | تقانات الاسمدة الحيوية | 3 | 50 | 50 | 100 |
| 21 | حلقات دراسية | مستوفي | 100 | 100 | |
| 22 | طرائق كتابة الاطروحة | مستوفي | 50 | 50 | 100 |
وصف المقرر الدراسي
