ناقشت كلية علوم الهندسة الزراعية في جامعة بغداد أطروحة دكتوراه. تناولت الأطروحة توظيف تقانة الأخماد الجيني  استعملت تقنية RNAi والمعاملة بالبكتين والكالسيوم العضوي في نمو وحاصل الطماطة المحلية. وقدمت الطالبة مريم سامي الياس الأطروحة من قسم البستنة وهندسة الحدائق.
هدفت هذه الأطروحة إلى استنباط صنف طماطة جديد. تميز هذا الصنف بصلابة ثماره وإطالة قابليتها التسويقية. تحقق ذلك باستعمال الإسكات الجيني لإنزيم Pectatelyase. استخدمت تقنية RNAi في عملية الإسكات الجيني. سعت الدراسة كذلك لتحسين نمو وحاصل الطماطة. وجرى تحسين جودة الثمار وإطالة قابليتها التسويقية. استعمل البكتين والكالسيوم في هذا التحسين.
أوصت الباحثة باستعمال تقانة RNAi. يمكن استعمالها في استنباط أصناف جديدة من المحاصيل البستنية. وأشارت إلى إمكانية استعمال تقانة الأخماد الجيني. يساعد ذلك في التخلص من الصفات غير المرغوب بها. يمكن التخلص من هذه الصفات في الأصناف المحلية التجارية. كما أشارت إلى إمكانية استخدام مخلفات الثمار. تشمل هذه المخلفات قشور البرتقال والتفاح والقرعيات. يمكن استخلاص البكتين من هذه المخلفات. يمكن الاستفادة منه في تعزيز صلابة الثمار. يساهم ذلك في تقليل التلف ويعزز سمات الاستدامة.

مواضيع ذلت صله

نقابة الأكاديميين العراقيين تكرم عميد كلية علوم الهندسة الزراعية

رسالة ماجستير تناقشها كلية علوم الهندسة الزراعية عن أنظمة الزراعة

اطروحة دكتوراه تناقشها كلية علوم الهندسة الزراعية عن فروج اللحم

اطروحة دكتوراه تناقشها كلية علوم الهندسة الزراعية عن تخزين سمك الكارب بالتجميد

اطروحة دكتوراه في علوم الهندسة الزراعية عن البدائل العلفية والتي من الممكن ادخالها في علائق الطيور الداجنة

اطروحة دكتوراه في علوم الهندسة الزراعية عن اعتماد بعض الجينات كمؤشرات للتحسين الوراثي في الاغنام العواسي

رسالة ماجستير تناقشها علوم الهندسة الزراعية عن اسماك الكارب الشائع

إطروحة دكتوراه تناقشها علوم الهندسة الزراعية عن طرق نزع الريش الإجباري للدجاج

رسالة ماجستير في زراعة بغداد عن طرق مكافحة خنفساء اللوبيا

رسالة ماجستير تناقشها علوم الهندسة الزراعية عن حشرة البق الشبكي المطرز

رسالة ماجستير تناقشها كلية علوم الهندسة الزراعية عن عزل بكتريا من البيئة العراقية في مكافحة نيماتودا تعقد الجذور على الخيار

رسالة ماجستير في علوم الهندسة الزراعية عن الزيتون

Comments are disabled.