ضمن خطط كلية علوم الهندسة الزراعية في تعزيز التعليم الميداني وتطبيق مبادئ التنمية المستدامة، نظم قسم البستنة وهندسة الحدائق سفرة علمية لطلبة المرحلة الرابعة إلى شركة أرض يونيفرت، وذلك برفقة عدد من تدريسيي القسم،
هدفت الزيارة إلى الاطلاع على أحدث التقنيات الزراعية المعتمدة في مجال الزراعة المحمية وإنتاج البذور، إلى جانب التعرف على نظم الإدارة المتكاملة للمشاريع الزراعية الحديثة. واستمع الطلبة خلال الجولة إلى شرح مفصل من المختصين في الشركة حول أساليب تحسين الإنتاج، وتطبيقات الري الذكي، وإدارة البيوت المحمية، فضلاً عن مراحل إعداد وإنتاج البذور عالية الجودة، وتأتي هذه الفعالية انسجاما مع سعي الكلية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، ولا سيما الهدف الرابع المتعلق بـ التعليم الجيد، إضافة إلى دعم الابتكار الزراعي، وتعزيز الشراكات بين المؤسسات الأكاديمية والقطاع الخاص، بما ينسجم مع رؤية الجامعة في الارتقاء بالجانب العملي لطلبتها،
واختتمت الزيارة بتبادل الآراء بين الطلبة والأساتذة من جهة، وفريق الشركة من جهة أخرى، مؤكدين أهمية استمرار مثل هذه النشاطات التي تُسهم في ربط الجانب النظري بالتطبيق العملي وتهيئة الطلبة لسوق العمل.
شعبة الإعلام والإتصال الحكومي

مواضيع ذلت صله

مشاركة كلية علوم الهندسة الزراعية في معرض الزيارة الاربعينية للامام الحسين ( عليه السلام )

محاضرة علمية عن اساسيات التصنيع الغذائي تنظمها كلية علوم الهندسة الزراعية

دورة تدريبية عن كيفية تحقيق التنمية البيئية المستدامة تنظمها كلية علوم الهندسة الزراعية

ورشة عمل عن الذكاء الاصطناعي نظمتها كلية علوم الهندسة الزراعية

تدريسيّو قسم مكافحة التصحر يحصدون وسام الإبداع الدولي في المؤتمر العلمي الدولي السابع للإبداع والابتكار

زيارة حقلية لتجربة طالب ماجستير من كلية علوم الهندسة الزراعية

زيارة حقلية لتجربة بحث تدريسيات من كلية علوم الهندسة الزراعية

زيارة علمية إلى معمل الجداول تنظمها كلية علوم الهندسة الزراعية

ورشة عمل عن استدامة الدخل المزرعي تنظمها كلية علوم الهندسة الزراعية

مشاركة تدريسية من كلية علوم الهندسة الزراعية في ندوة حول تفعيل الكوتا التنفيذية للنساء العاملات في مؤسسات الدولة

درس عملي لطلبة المرحلة الاولى عن طرق اخذ عينات التربة في كلية علوم الهندسة الزراعية

تجارب ملهمة ومسارات واعدة… الإنتاج الحيواني ينظم ندوة نوعية لطلبته وخريجيه

Comments are disabled.