نظّم قسم علوم التربة والموارد المائية وبالتعاون مع وحدة التعليم المستمر في كلية علوم الهندسة الزراعية ورشة عمل علمية توعوية بعنوان (اليوم الدولي لمكافحة التطرف العنيف) قدمها كل من م.د هديل عامر جبار و م.د. ولدان علي عبد الامير و م.د. محمد جعفر علي بحضور اعضاء الهيئة التدريسية وطلاب الدراسات العليا .
هدفت الورشة إلى تسليط الضوء على مفهوم التطرف وأشكاله الفكرية والدينية والاجتماعية، وبيان المراحل التي قد تؤدي إلى التطرف العنيف، مع التركيز على دور التنشئة الاجتماعية الواعية في الوقاية المبكرة وبناء الفرد المتوازن فكريًا ونفسيًا وقيميًا. كما تناولت الورشة خصوصية السياق العراقي وما مرّ به من تحديات اجتماعية واقتصادية وأمنية، وأثر ذلك في فئة الشباب، إضافة إلى مناقشة دور الأسرة والمؤسسات التعليمية والجامعات في تعزيز الأمن الفكري ومقاومة الخطاب المتطرف.
وأكدت الورشة على أهمية التحصين النفسي والفكري، وتعزيز قيم الحوار والاعتدال وقبول الآخر، وضرورة إدماج مفاهيم التنشئة الاجتماعية الوقائية والأمن الفكري ضمن المناهج الجامعية والبرامج التدريبية، وتفعيل دور الإرشاد النفسي والاجتماعي داخل المؤسسات التعليمية. كما أوصت بتعزيز التعاون بين الجامعات والمؤسسات التربوية والدينية والإعلامية لبناء وعي مجتمعي مستدام يحد من مظاهر التطرف والعنف.
وجاءت هذه الورشة تحقيقًا لأهداف التنمية المستدامة، ولاسيما الهدف الرابع (التعليم الجيد)، لما تمثله من دور أساسي في بناء الإنسان الواعي وحماية المجتمع.

مواضيع ذلت صله

اطروحة دكتوراه في علوم الهندسة الزراعية عن الاسمدة العضوية

علوم الهندسة الزراعية تناقش رسالة ماجستير عن نبات الكجرات

علوم الهندسة الزراعية تناقش رسالة ماجستيرعن فروج اللحم 

علوم الهندسة الزراعية تناقش رسالة ماجستير عن الكباش العواسي 

علوم الهندسة الزراعيه تناقش اطروحة دكتوراه عن الذرة الصفراء

رسالة ماجستير تناقشها علوم الهندسة الزراعية عن زهرة الشمس 

براءة اختراع لتدريسي من جامعة بغداد 

براءة اختراع من الجهاز المركزي للتقييس والسيطرة النوعية لتدريسيين من جامعة بغداد 

رسالة ماجستير في علوم الهندسة الزراعية عن السمان الياباني 

ايجاد عزلة بكتيريا من حامض اللاكتيك رسالة ماجستير في علوم الهندسة الزراعية 

رسالة ماجستير تناقشها الزراعة عن كيفية التصدي لمرض انفلونزا الطيور 

رسالة ماجستير في علوم الهندسة الزراعية عن الكباش العواسي 

Comments are disabled.